是时候谈谈了

在教室里,其中的教训,导师时间发生的正式场合时候,它可能很难让学生关于可能有关他们自己的生活和事情的日常生活方面公开谈论。一旦从两个组一年半学期导师组去需要5到注册,并花20分钟聊到自己的导师,研究员tutees和学生来自不同的年级组,而玩游戏和完成拼图。这些活动鼓励所有有关各方之间的开放性。时间谈为高年级学生以师徒身份行事,而年轻的学生能阐述的忧虑,或者要求从别人谁已经在他们的鞋子的问题中获益的机会。

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